"Wiem, że nic nie wiem" - horyzonty poznawcze uczniów a kompetencje studentów filologii germańskiej
PBN-AR
Instytucja
Wydział Humanistyczny (Uniwersytet Zielonogórski)
Informacje podstawowe
Główny język publikacji
PL
Czasopismo
Lingwistyka Stosowana
ISSN
2080-4814
EISSN
Wydawca
DOI
URL
Rok publikacji
2015
Numer zeszytu
14
Strony od-do
77-94
Numer tomu
3
Link do pełnego tekstu
Identyfikator DOI
Liczba arkuszy
1.00
Autorzy
(liczba autorów: 1)
Cechy publikacji
original-article
Inne
System-identifier
AWCZ-19656